Dans le domaine de la communication scientifique, des orateurs précisent que leur exposé et diapositives ont été faits par l’IA ; des chercheurs font des comptes rendus de réunion avec cet outil ; des auteurs l’utilisent pour écrire leurs articles. Plutôt que d’être étonnés, nous devons tous utiliser l’IA. Un apprentissage est nécessaire pour l’interroger (faire une requête appelée prompt), détecter des hallucinations (informations fausses), et gérer un jargon propre à l’IA.